segunda-feira, 28 de setembro de 2015

Aula IX - (2015_10_05) Seminários Agendar - SAS Salarios e SAS QV






Gabriel Ferreira seminário 26/10

Colocar fotos de louça.





Discussão do Exemplo de Salários


Sequência para Tomada de Decisão
Utilizando Inferência Estatística (Margem de Erro e Margem de Confiança)

·     Passo I – Formular a Hipótese de Nulidade ou de Igualdade:
o Ho: S_SP = S_RJ = S_MS
·     Passo II – Formular a Hipótese Alternativa:
o H1: Existe Alguma Diferença
·     Passo III – Definir a Margem de Erro ou Significância Critica = 0,05 = 5% ou Margem de Confiança = 95%
·     Passo IV – Escolher a Estatística Adequada:
o F de Fisher e Snedecor
o Teste de Comparações Múltiplas de Tukey
·     Passo V – Verificar Resultado Probabilístico da Aplicação dos Testes:
o Margem de Erro do Teste F= 0,0125
§ Como Margem de Erro < 0,05 então rejeita-se a Ho
o Onde estão as diferenças:
§ Aplicação do Teste de Tukey
·     Passo VI – Tomar a Decisão:
o Instalaremos nossa fábrica em MS por que é menor o custo de Mao de Obra, operacional qualificada (supervisor), depois de analisar também custos de outras categorias de mão de obra, logística, impostos, etc.





data salarios;
   input No_Cidade Estado $ Salario;
   cards;
17    RJ    1870
16    RJ    2030
8     SP    1800
11    MS    1700
6     SP    2150
19    RJ    1910
10    MS    1890
18    RJ    2200
14    SP    2180
4     MS    1890
3     MS    1650
20    RJ    1890
12    MS    1950
7     SP    2320
15    RJ    1990
2     SP    1850
1     MS    1678
9     MS    1789
5     SP     1950
13 SP  2150
;
proc anova;
   class Estado;
   model Salario = Estado;
   means Estado / Tukey lines;
run;



The SAS System

The ANOVA Procedure
Class Level Information
Class
Levels
Values
Estado
3
MS RJ SP

Number of Observations Read
20
Number of Observations Used
20





The SAS System

The ANOVA Procedure

Dependent Variable: Salario
Source
DF
Sum of Squares
Mean Square
F Value
Pr > F
Model
2
258846.6452
129423.3226
5.73
0.0125
Error
17
383829.9048
22578.2297


Corrected Total
19
642676.5500




Margem de Confiança Percentual =
(1-   0,0125) * 100 = 0,9875 * 100 = 98,7 % (valor critico é 95%)
Com essa confiança rejeita-se a hipótese de igualdade de salários nos estados.
Assim existe alguma diferença entre os estados.
Para pesquisar entre quais estados existe diferença entre os salários, vamos aplicar o Teste de Comparações Múltiplas de Tukey.










R-Square
Coeff Var
Root MSE
Salario Mean
0.402763
7.738010
150.2605
1941.850

Source
DF
Anova SS
Mean Square
F Value
Pr > F
Estado
2
258846.6452
129423.3226
5.73
0.0125







The SAS System

The ANOVA Procedure













The SAS System

The ANOVA Procedure

Tukey's Studentized Range (HSD) Test for Salario

Note:
This test controls the Type I experimentwise error rate, but it generally has a higher Type II error rate than REGWQ.

Alpha
0.05
Error Degrees of Freedom
17
Error Mean Square
22578.23
Critical Value of Studentized Range
3.62796
Minimum Significant Difference
211.69
Harmonic Mean of Cell Sizes
6.631579

Note:
Cell sizes are not equal.

Means with the same letter
are not significantly different.
Tukey Grouping
Mean
N
Estado

A
2057.14
7
SP

A



B
A
1981.67
6
RJ
B




B

1792.43
7
MS



Logica de Aristóteles:
1)     A = A;
2)     A ≠ Não (A);
3)     Se A=B e B=C então A=C;


ANOVA dados brutos - Kruskal-Wallis


Rodar MANOVA dos Dados do Exemplo Anterior (aula passada)

Programa para Rodar MANOVA:

SAS Students Remoto Servidor LCE:
143.107.212.50:10080



data imc_dat;
input cat $ imc corr kcal;
cards;
AT 20.2 60.7 3200
AT 21.3 54.8 3100
AT 19.3 49.6 2800
AT 21.1 52.3 3300
SEM 22.4 14.9 2600
SEM 21.9 17.8 2700
SEM 23.8 18.6 3200
SEM 24.1 15.1 3300
SE  27.3 2.5 2700
SE  23.4 4.3 2300
SE  25.2 2.3 2600
SE  26.4 2.6 3200
PR 26.2 4.1 2600
PR 24.2 2.1 2700
PR 25.4 1.9 2650
;
proc print;
run;





/*
proc glm;
 class cat;
 model imc corr kcal  = cat;
 contrast " Atl e Semiat Vs Seden e Prof"  cat 1 1 -1 -1;
 manova h=_all_ / printe printh;
run;
/* Se tirar o comando manova faz os contrastes univariados 
contrast " Se Vs Prof " cat 0 0 1 -1;

*/
*/






Resultado do Programa de MANOVA:
Arquivo para Download (mht abrir no Wodr)
Arquivo Word de Resultados






- Análise Multivariada Exemplos: 
















Comparar resultados ANOVA com Kruskal-Wallis.


Criar programa de KruskalWallis para os dados da Manova com base nos Slides a Seguir









data imc_dat;
input cat $ imc corr kcal;
cards;
AT    20.2  60.7  3200
AT    21.3  54.8  3100
AT    19.3  49.6  2800
AT    21.1  52.3  3300
SEM   22.4  14.9  2600
SEM   21.9  17.8  2700
SEM   23.8  18.6  3200
SEM   24.1  15.1  3300
SE    27.3  2.5   2700
SE    23.4  4.3   2300
SE    25.2  2.3   2600
SE    26.4  2.6   3200
PR    26.2  4.1   2600
PR    24.2  2.1   2700
PR         25.4         1.9        2650
;
proc print;
run;
proc npar1way data=imc_dat wilcoxon dscf;
 class cat;
 var imc corr kcal = cat;
run;
Tem um erro nesse programa, onde esta? Compare com os slides apresentados antes do programa SAS (Dois slides de Kruskal Wallis com trechos de programa SAS).


 var imc corr kcal = cat; ==> ANOVA, GLM, MANOVA
 var imc corr kcal;          ==> Kruskal Wallis







Resultados de Kruskal Wallis

Arquivo Word para Download:




Resultados ANOVA dados brutos, transformados e da Estat. Robusta. Tese doutorado do Gabriel.









quarta-feira, 23 de setembro de 2015

2015_09_28 Possíveis Interações Futuras com o Gabriel


Possíveis Interações Futuras com o Gabriel

  •  1 - Disciplina Optativa: 


    • LCE 137 - Gestão, Empreendedorismo, Certificação e Mercado de Trabalho para os Cursos da ESALQ. Optativa, primeiros semestres, segunda à noite. Das 20:50h as 22:20h.
- Por que estão na faculdade?
  • Possivelmente para melhorar empregabilidade e competitividade;

- Como fazer isso, desenvolvendo habilidades de mercado, que o mercado profissional esteja disposto a pagar  (também networking):
    • Por exemplo, gestão e certificação da qualidade;
    • Mas quais outras? Justifica uma pesquisa do mercado de trabalho
    • Você tem que se preparar para esse mercado. Para conhecer o mercado de trabalho de todos os cursos da ESALQ montamos a LCE 137, primeiro você tem que conhecer esse mercado (quem serão seus clientes?) e o que é demanda agora assim como quais são as tendências para o futuro (Intel. Antesipativa):
Você tem que ter um Perfil Competitivo:
Perfil Competitivo: qualidade superior ou preço inferior ao concorrente nacional ou internacional. Oakland - Total Quality Managemet.







































    • Orientação estágios e TCC


    • Orientação Pratica Profissionalizante (pós-graduado)
      • Um projeto "marqueteiro" para maximizar empregabilidade e competitividade do aluno:
        • Cid "Moreira" economia, dois anos, projeto Benchmarking na Agricultura", 2005. Trabalha na Aprosoja (maior as. de produtores de soja do mundo), ganhou o premio de economista de maior influencia no agronegócio brasileiro.
        • Sistema Toyota de Gestão e ISO 9001. Um ano. Formado em marketing. 2015.
        • Gestão Tática e Operacional na Produção de Alimentos. Seis meses, 2015. 

      • De 6 meses a 2 anos;
      • Fluxo continuo (inscrição o ano todo)
      • Diploma da USP  de pós-graduação profissionalizante, foco no mercado de trabalho.


    • Parceria em consultoria, estou meio devagar.


    • Participação em projetos de extensão (NIT-Qualidade e Metrologia na Agropecuária, NQV/USP, Aplicações da Estatística e Computação na Gestão de Negócios, etc.)

    • Participação em projetos de pesquisa (Inteligencia Organizacional - BI, Gestão, Certificação, Desenvolvimento de Sofware para Gestão)


    • Orientação Mestrado
    • Orientação Doutorado


    Apêndice: Numero Magico 30

    Gabriel,
    Conforme conversamos por telefone sobre :  QUAL A BASE TEÓRICA que Temos para fazer uma amostra de 30 entrevistas numa região, ou seja:  existe literatura que cita/comprove este número mágico?

    Se sim, você pode me passar qual a base teórica e me encaminhar as referências?  Livros à respeito desse “númeromágico “ de 30 entrevistas/região.

    Um Abraço,
    Marcelo



    Gabriel Segura <gasarrie@usp.br>
    27/09/13
    para Marcelo
    Oi Marcelo a justificativa para o tamanho de amostra 30 é que pelo Teorema do Limite Central à medida que o tamanho da amostra fica grande o suficiente, a distribuição de amostragem da media aritmética passa a ser distribuída aproximadamente nos moldes da Distribuição Normal. Isso é verdadeiro independentemente do formato da distribuição dos valores individuais da população.
    Que tamanho de amostra é grande o suficiente? Quando o tamanho da amostra é pelo menos igual a 30.
    Fonte: Estatística – Teoria e Aplicações
    Levine – Stephan et all.
    2008.
    Um abraço.
    Gabriel.
    P S : Isso também contribui para que as estimativas sejam mais precisas (IC menores).
    Olá prof. Gabriel,
    Obrigado pelos esclarecimentos !!!

    Um Abraço,

    Marcelo Claudino
    Ger. Business Intelligence e Novos Negócios
    11 - 4504-1449
    11 – 99605-9833



    bringing knowledge to life

    Sobre o grupo Informa:
    O grupo Informa é um dos fornecedores de conhecimento mais importantes do mundo.  Criamos e fornecemos informações altamente especializadas através de: publicações, eventos, treinamentos e inteligência de mercado para as empresas e organizações ao redor do mundo. Com sede na Suíça, Zurique, o grupo Informa tem mais de 150 escritórios em mais de 43 países e emprega 7.000 funcionários em todo o mundo.
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    De: gasarrie2@gmail.com [mailto:gasarrie2@gmail.comEm nome de Gabriel Segura
    Enviada em: sexta-feira, 27 de setembro de 2013 17:18
    Para: Claudino, Marcelo
    Assunto: Re: Projeto SEAPEC - "Número mágico de 30 entrevistas"
    Gabriel Segura <gasarrie@usp.br>
    09/06/14
    para carolinadealbu.
    ---------- Mensagem encaminhada ----------
    De: Claudino, Marcelo <Marcelo.Claudino@informaecon-fnp.com>
    Data: 27 de setembro de 2013 18:25
    Assunto: RES: Projeto SEAPEC - "Número mágico de 30 entrevistas"
    Para: Gabriel Segura <gasarrie@usp.br>